OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ PROGRAMININ TANITIMI
Bu program, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların zengin öğrenme deneyimleri aracılığıyla sağlıklı büyümelerini; motor, sosyal ve duygusal, dil ve bilişsel gelişim alanlarında gelişimlerinin en üst düzeye ulaşmasını, öz bakım becerilerini kazanmalarını ve ilkokula hazır bulunmalarını sağlamak amacı ile geliştirilmiştir. Program, çocukların
Ülkemizde okul öncesi eğitimin popülerliğinin 90’lı yıllarda artış göstermiş olmasına rağmen, aslında kökeni Osmanlı Devleti’ne kadar dayanır. 20. Yüzyılın başlarında Osmanlı Devleti’nin girdiği savaşlar sonucunda nüfusta bir dengesizlik yaşanmaya başlar. Savaşlar sebebiyle erkek nüfusta ciddi bir azalma görülürken geriye pek çok sayıda yaşlı, çocuk ve kadın kalmıştır. Kadınlar erkek iş gücünün yerini doldurmak üzere çalışma hayatına girmeye başlar ve böylece Türk anneleri için okul öncesi eğitim bir gereklilik olarak boy göstermeye başlar.
Bu yazıyı toplumsal cinsiyetle ilgili şans eseri içerisine dahil olduğum gönüllü bir proje için araştırma yaparken “Ben neden bir şeyler yazmıyorum?” diyerek yazmaya başladım.
Toplumsal cinsiyet deyince aklımıza gelen biyolojik cinsiyet kavramının ötesinde tüm cinsiyet algılarının toplum tarafından belirlendiğini öne süren bir kavram oluşu geliyor aklımıza. En azından bunu Google’a yazdığımızda Vikipedi bize bu bilgiyi sunuyor.
Ayşegül Bingöl 